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转变教学理念,探索教学模式——记张毅老师在线教学典型经验

发布时间:2020-03-09 15:42  浏览次数:

《统计学》是一门理论和实操性非常强的课程,学生反馈普遍较难,线上授课以来张毅教授改变以往的线下教学模式,转变教学理念,探索信息化背景下的教学模式。

1.设计理念:坚持“理论够用,重在方法应用”的原则,,以培养和提高学生能力为重点,突出统计分析方法的操作性和应用性。

2.具体做法:借助超星"一平三端"智慧教学平台实施翻转课堂,凭着几十年教学积累,提前整理上传丰富的教学资源(教案、课件、微课、习题、教材、其他的辅助资料),根据知识点结合时事设计实践任务,将任务用到的理论分解到课堂中,把能力培养体现在统计教学的各个环节,在统计知识的传授过程中培养能力。为方便和学生互动,便于学生掌握理论知识,课上设计了比较多的客观题,采用多种形式互动,课下学生根据理论知识完成实践任务。